La literatura como espacio de acogida y de reconstrucción identitaria

Martina Fittipaldi presenta una memoria del proyecto Visual Journeys; una experiencia internacional e interdisciplinar sobre el uso de álbumes como “Emigrantes” de Shaun Tan y “Flotante” de David Wiesner en el trabajo de acogida e integración de niñas y niños migrantes o refugiados en las aulas. Además, da razones en favor de la literatura como espacio imaginario de desembarco en cualquier otra iniciativa similar.

Para leer el artículo íntegro en la revista Había una vez, sigue el enlace.

 

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